Проблемное поле европейской интеграции. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.

Данная монография выросла из обещания издать сборник студенческих работ по итогам ежегодных конференций и круглых столов в рамках реализации Модуля Jean Monnet. Некоторые из участников Модуля продолжали работать в нем три года, успев закончитьбакалавриат и магистратуру. Их студенческие доклады на самой первой конференции Модуля в декабре 2018 года наметили фокус исследовательских интересов, который превратился при помощи руководителей Модуля в систематическую исследовательскую работу втечение трех лет, статьи и диссертации. Присоединявшиеся к Модулю студенты привносили в конференции и монографию свои оригинальные исследования в области главной темы Модуля – перспектив европейской интеграции. Монография описывает важнейшую часть еепроблемного поля. Первая глава "Разногласия между центром и периферией ЕС" посвящена интеграционным субпроектам внутри ЕС на примере Вишеградской группы, описывает предтечи V4 и значение группы как инструмента интеграции стран Восточной Европы в ЕС,обозначает внутренние противоречия и вызовы внутригрупповой солидарности после решения главной задачи в виде вхождения в ЕС в 2004 году, а также в связи с миграционным кризисом 2017, обнажившим серьезные расхождения в позициях "старых" членов ЕС и V4,радикально изменившие имидж группы от авангарда постсоциалистических стран, наиболее подготовленных к вхождению в ЕС и НАТО, до оплота антимигрантских и изоляционистских настроений, создающего угрозы демократическим ценностям ЕС и перспективамевропейской интеграции. Цель второй главы "Евроскептицизм на примере Венгрии" - уточнить масштаб этих угроз на примере одной из стран четверки, наилучшим образом иллюстрирующей разногласия между старыми членами ЕС или ее центром и периферией в виде новыхчленов. Системный подход, принцип историзма, другие методологические подходы позволили рассмотреть эти важнейшие из вызовов европейской интеграции на обширном материале взаимообусловлено в динамике развития, а также предложить их прогнозный анализ.